年龄在2-10岁之间的有特殊教育需求儿童均可进行评估。一般来说，具备以下特征的孩子更适合融合模式：

• 有一定的基础配合能力和模仿能力
• 无严重的问题行为（如自伤、严重攻击行为）需先进行专项行为干预
• 家庭支持度高，家长愿意配合家园共育

具体是否适合，需通过首次20分钟快评和全面能力评估后由BCBA督导综合判断。对于暂时不适合全日融合的孩子，我们提供半日制或一对一加课作为过渡。

• 每日：通过家校沟通工具接收当日教学反馈和数据记录
• 每周：融合指导员提供本周进展小结和家庭延续活动建议
• 每月：家长参加月面谈会议，回顾数据图表，讨论IEP调整方案
• 每季度：全面复评，生成详细能力发展报告
• 随时：家长可通过预约进行课堂观摩